Буцик Надія Петрівна

– асистент вчителя інклюзивного класу,  освіта виша спеціаліст, педагогічний стаж - 1 рік.  Працює над методичною проблемою «Використання елементів арт-терапії у роботі з дітьми з особливими потребами».

Данилишин Надія Богданівна

– асистент вчителя інклюзивного класу,  освіта середня спеціальна, молодший спеціаліст, 11 т.р.,педагогічний стаж - 2 роки.  Працює над методичною проблемою «Розвиток усного мовлення у системі інклюзивної освіти».

Курись Тетяна Зеновіївна

– соціальний педагог,  освіта вища, педагогічний стаж - 5 років.  Працює над методичною проблемою «Інтелектуальний та емоційний розвиток здобувачів освіти».

Микитин Надія Андріївна 

– асистент вчителя інклюзивного класу,  освіта вища, спеціаліст, педагогічний стаж – 8 років.  Працює над методичною проблемою «».

Назарчук Мар’яна Тарасівна

– асистент вчителя інклюзивного класу,  освіта вища, спеціаліст, педагогічний стаж – 6 років.  Працює над методичною проблемою «Підвищення пізнавальної та навчальної мотивації дітей в умовах інклюзивного навчання».

Ничипор  Надія Орисівна 

– асистент вчителя інклюзивного класу,  освіта вища, спеціаліст, педагогічний стаж - 7 років.  Працює над методичною проблемою «Розвиток логічного мислення з особливими освітніми потребами».

Чабан Юлія Василівна

– вихователь шкільного автобуса,  освіта вища, спеціаліст, педагогічний стаж - 6 років.  Працює над методичною проблемою «».

Яценко Богдана Євгенівна

  – практичний психолог. вчитель християнської етики, освіта вища, спеціаліст вищої категорії,  педагогічний стаж – 40 років. Працює над методичною проблемою «Забезпечення психологічного комфорту в закладах  освіти». Керівник методичного об’єднання фахівців інклюзивної освіти та індивідуального навчання, практичного психолога, соціального педагога